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十二
我常常想到，我们的电视台前几年总播放一件小事，那件小事对我的教育
很深。一个农村生产组的组长，一个妇女，晚上突降暴雨时，她把女儿喊醒，
说“娃，快起来，咱们去抢村里的粮食”，母女两个人就走出门外。出门没有
几步，女儿回头望见自家的粮食居然被暴雨冲出来了，女儿急说，“娘，咱们
家的粮，……”讲到这里，妈妈没让孩子讲完，把她打断了，说：“孩子，娘
是村民组长，不能先顾自家的粮！”这不是豪言壮语，但是我体会，真的是义
薄云天哪。伟大呀，这才是伟大呀！她有使命感，她肩负着不平凡的使命！所
以，我们每个人如都有使命感，我们这个地球是不是会转得更好一些呢？至于
如何来实现我们的社会责任，履行和完成我们的历史使命，我现在想告诉朋友
们的只有三个字：多读书。因此这次漫谈的第三部分，想耽误你们一点时间，
读一篇文章的摘要，看那些大师怎样指导学子们读书、学习，提高知识水准和
思想方法。这篇文章的题目是《辅成先生》，编在那本《燃灯者》里，作者是
赵越胜先生，这本书有三篇文章，第一篇篇名叫“辅成先生”，赵怀念作为学
生，他学老师的思想、学老师的品格、学老师的人格、学老师的风格，也写得
很精彩，我按照我的需要，以及我想转达给我们的同行，特别是年轻的同行，
我摘录了一些，我把我的摘录，供诸君参考。
（一）[1]
1.你提的这个问题[2]，几句话说不清楚，下一次我带些材料给你。有些问
题，书读到了，自然就解决了。……要选几部耐读的名著来读。现在你还不到
广泛浏览的时候，所以要读得少，读得精。
你（目前）第一位要做的事是学英语，不懂外文，（希腊哲学）学不深
的。……读西哲史，巴门尼德在哲学史上是承前启后的人物，他对存在的解释
开启了本体论的先河。[3]
多看看，多想想；能读书，千万别放弃。
读书要多记笔记。
2.我谈到“自由游戏”概念时，引席勒《美育书简》中的话，……先生便
问我，“席勒的自由游戏概念出自何处？”我答出自康德。
先生很严肃地说：“既有前因，你不该忽略，引征材料，要尽量溯其源
头，这是个方法，也是个原则。”
先生原则四字说得很重，让我脸红。先生随后说：“我看你对康德《判断
力批判》读得不细，其中第九节专论游戏概念，你要回去再看看。”
3.先生又问我，“你认为马尔库塞这一派对现实的意义在哪里？”我答至
多表示一种信念坚守罢了。
先生说：“读书人不为世用并不可耻，倒是读书人当了权势的帮凶才不光
彩。”
（二）
1.要读希腊哲学，先要读希腊历史。希罗多德的《历史》和修昔底德的
《伯罗奔尼撒战争史》是要紧的……伯奈特的《希腊哲学史》是要读透的。
2.希腊哲学家中，最要紧的是苏格拉底。柏拉图和亚里斯多德都是自他而
来。
3.读哲学第一步就是读懂苏格拉底，他是哲学家们的哲学家。
4.苏格拉底的方法不是先思考哲学，而是先哲学地思考。前者以哲学为对
象，后者以哲学为生活。以哲学为生活就要对社会中的问题取一种哲学的态
度。
这种态度就是知道自己是无知的。苏格拉底最宝贵的知识是“知己无
知”。若有人告诉你有一种放之四海而皆准的真理，那你先要怀疑这宣扬者的
道德，因为他在说着一些他并未深思过的东西。
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序